培养目标本专业培养建筑工程施工的操作与管理人员.职业能力要求1、具有安全施工、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握建筑工程及其施工的基本知识;3、会选用建筑材料和构配件,能进行建筑材料取样、检测、保管;4、能识读建筑施工图,能进行测量定位放线;5、能正确使用常用建筑施工工具、设备,能制订主要工
培养目标本专业培养制冷和空调设备运行与维修人员.职业能力要求1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、能运用机械、电工、电子知识识读制冷与空调设备相关的图纸和技术资料;3、掌握热工与传热、制冷原理与工艺、制冷压缩机、制冷与空调自动化等知识在制冷与空调设备中的应用;4、掌握制冷和空调设备
培养目标本专业培养机电技术应用的操作人员与机电产品营销人员.职业能力要求1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握典型机电产品、自动化设备和生产线的基本结构与工作原理;3、掌握机电产品、自动化设备和生产线中采用的机、电、液、气等控制技术;4、能识读简单的机械零件图、机电产品和自动化
培养目标本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。职业能力要求1.具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识2.了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作3.掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师.主要职业能力1、具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方案,创设
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、电机拖动基本知识,具备配电设备及线路的监控、运行、检修、安装、调试能力,从事变配电运行、配电线路及设备维护与检修等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:2、具备基本
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者.主要职业能力1、具有先进的教育思想,热爱儿童,良好的身心素质和健全
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑安装施工、施工方案编制、建筑安装工程监理基本知识,具备工程监理、质量监督、安全管理等能力,从事工程施工进度控制、工程质量控制、工程成本控制等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基础、汽车试验技术、汽车构造等基本知识,具备主观评价意识和熟练操作维护汽车试验设备、编制汽车试验文件、采集数据及处理分析试验结果能力,从事汽车整车、总成及零部件性能试验等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对