荆州市广播电视大学(以下简称“荆州市电大”)的前身——荆州地区广播电视大学于1980年经湖北省人民政府以“鄂政文[1980]78号”文件批准成立,是在业务上接受中央电大与省电大指导,在行政上接受地方政府及教育行政主管部门领导的地方高等学校。湖北省教育委员会于1988年以“鄂教成(1988)018号”文件批准成立荆州地区广播电视中等专业学校,该中专作为电大的内设学校,与电大实行两块牌子、一套班子的管理体制;国家教育委员会于1985年批准全国部分地市级以上电大开办普通专科班,该校作为首批开办普通专科班的学校参与试点,并成功地开办了普通高等教育。这样一来,荆州市电大成为了举办普通与成人两类学历教育,开办有中专、专科与本科三种学历层次,开设有文、经、理、工、农、医、法、师等各类专业的综合性高等学校。
学校坐落在国家历史文化名城——荆州城东门风景区,环境优美,交通便利,校园小巧玲珑,闹中取静,是广大求学者求学的好去处。学校是接受世界银行贷款建立的全国85个学习中心之一,最早拥有国外进口原装电教设备;现在,学校又建有校园网,并通过宽带接入英特网,网上教学资源丰富;建有语音实验室、计算机实验室、电子电工实验室、机械加工实验室等,各类实验设备齐全;还建有教育卫星地面接收站、电子阅览室、多媒体教室、双向视频教室等,各类现代化教学设施齐备。
学校为正县级教育事业单位,实行党委领导下的校长负责制,内设办公室、教务处、教学处、学习中心、招毕办、总务处、保卫科、团委会等八个中层机构,下辖荆州区、松滋、公安、石首、监利、洪湖六个分校。
办学25年来,从原行署副专员江洪同志兼任校长的第一届校领导算起,已有七届校领导班子,带领全市电大人艰苦创业、严谨办学,终于使电大在我市从无到有、从小到大,曾走在全省地市电大前列。一九九五年至一九九六年,经省教委组织评估专家组检查评估,学校被省教委授予“湖北电大系统评估合格学校”称号。
办学25年来,学校共招收普通与成人中专、专科与本科学生共68484人,共有毕业生45292人。这些毕业生都分布在全国各地各条战线,为社会经济建设作出了积极贡献,其中不少人工作出色,硕果累累:原荆门市委书记袁良宽同志是该校汉语言文学专业毕业生,市直单位和各县(市、区)有不少县级以上干部都曾在该校就读;洪涛、刘志栋等为数不少的学生毕业后考取博士研究生或硕士研究生,在国内外的科研战线做出了突出成绩。
自1999年秋季以来,该校经批准参与了国家现代远程开放教育首批试点,经国家教育部专家组2002年的中期评估和教育部委托省教育厅专家组2005年的总结性评估验收,该校的远程开放教育已由试点办学转为常态办学,成为其办学主业。该校将突出主业,加强全市电大系统建设,搞好现代远程开放教育,为我市构建全民学习、终生学习的学习型社会作出较大贡献。
学校办学层次多,开设专业门类全:
(一)中专层次先后开设有:(1)工科办公自动化、计算机及应用、机械制造、机电工程、化工工艺、工业与民用建筑、电子技术及应用、模具设计与制造、数控技术与应用等专业;(2)农科农村家庭经营、果林、养殖等专业;(3)医科中医士、护理学、药学等专业;(4)文科饭店服务与管理、英语、档案学、图书馆学、文秘、政史、法律、行政管理等专业;(5)经济科财务会计、电算会计、工业企业管理、市场营销、建筑企业经营管理、乡镇企业管理等专业;(6)艺术科工艺美术、音乐教育等专业;(7)师范类中等师范教育、幼儿师范教育等专业。
(二)传统专科(参加成人高考入学)先后开设有:(1)工科机械制造、机电工程、工业与民用建筑、工业自动化、应用电子技术、计算机应用、化学工程等专业;(2)农科种植、养殖、乡镇管理等专业;(3)医科临床医学、护理学、药学等专业;(4)理科数学、物理学等专业;(5)经济科财务会计、会计电算化、工商管理、市场营销、旅游与饭店管理、金融、财税等专业;(6)文科汉语言文学、新闻传播学、广告学、秘书学等专业;(7)法学法律、经济法、行政管理等专业;(8)师范类小学教育、英语教育、教育管理等专业。
(三)开放专科(免试入学,凭证注册)先后开设有:(1)高中起点:金融(含银行、证券、保险三方向)、法学、现代文员、护理学、会计学、工商管理、市场营稍、行政管理、教育管理等专业;(2)初中起点(课程开放专科):小学教育、学前教育、汉语言文学、英语、广告、计算机信息管理、计算机及应用、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、水利水电工程、园艺、药学、电子商务、物流管理、物业管理、旅游与酒店管理、数控技术、美术教育、音乐教育等专业;(3)一村一名大学生培训计划开设有:乡镇企业管理、农业经济管理、农村行政管理、园艺、畜牧、种子生产与经营等专业。
(四)五年一贯制专科(初中起点):先后开设有计算机应用、现代文员、财务会计、法律、机电一体化、经贸英语、旅游与饭店管理等专业。
(五)传统本科(参加成人高考入学):先后开设有金融学、法学、汉语言文学、英语、会计学、计算机科学与技术、工商管理、行政管理等专业。
(六)开放本科(免试入学,凭证注册):先后开设有:金融学、经济学、法学、小学教育、英语、汉语言文学、广告学、数学与应用数学、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、水利水电工程、工商管理、会计学、卫生事业管理、教育管理、行政管理、物流管理等专业。
(七)奥鹏本专科(免试入学,凭证注册):该校是首个国家级远程教育公共服务体系——奥鹏远程教育中心设在荆州的唯一的奥鹏学习中心。经过申请授权,可为西南大学、四川大学、西安交通大学、东北财经大学、中国医科大学等国家重点高校提供招生、教学与管理服务,以上学校开设的高起专、高起本、专升本各专业,该校都可开办。
学校的教学既具传统色彩,又有现代远程教育特色。
学校普通专科教育及附属荆州信息科技学校中职教育基本上是以传统模式组织教学,教材以文字教材为主,授课以当面讲授为主。除理论教学外,学生较多时间在实验室学习或在企业实习。学校重视培养学生的专业技能与实际能力,提高学生的就业竞争力与社会适应性。
学校的成人本专科采用现代远程教育模式组织教学,教材有文字教材、音像教材和网上教学资源三种,教学采用天网、地网和人网“三网合一”的形式,即通过教育卫星播课、通过英特网授课和通过教师在网上导学与定期或不定期的当面辅导。而学生则不受时间与空间的限制,根据自身的环境与条件,在教师指导下自主学习。
学校是我国最早实行学分制管理的高校之一,从开办以来就实施“教考分离”的教学管理模式,学生课程结业都得参加期末考试,达到及格成绩以上,才能取得课程学分,而每次期末考试都是全国统一考试试题、统一考试时间和统一评分标准。为了提高教学质量,学校成立教学指导委员会,制定了一系列的教学管理规范,实施严格的质量监控,认真组织好每学期期末的全国统一考试。因此,学生学习虽不受时空限制,但统一的教学要求和统一的考试能确保培养规格与教学质量。
学校各专业课程采用三级分工设置的模式:
中央电大面向全国开设统设必修课程和选修课程,在全国使用统一的课程名称、统一的教学大纲和统一的教材资料,并实行全国统一的考试和统一的评分标准。这类全国统设课程不低于各专业所开课程的百分之六十。
省电大面向全省制定实施性教学计划,教学计划将课程设置为三-五大类:一是必修课,一般不少于10门,多则14门;二是限选课,一般3门;三是选修课,一般不少于8门。另外,非同专业专升本学生还得有补修课,一般3门。除此之外,还有实践课如社会实践、教学实习、生产实习、毕业论文、毕业设计等。在上列课程中,省开课程不低于各专业所开课程的百分之三十。
市电大根据本地人才需求实际,可制定更为具体的实施性教学计划,其课程类别与省电大实施性教学计划相仿,只不过已选定了修满学分所必需的几门选修课,其中有经报批同意的少量自开课,这类课程只占各专业所开课程的百分之几,有的专业甚至没有这类自开课。
必修课、限选课、选修课、补修及实践课,这几类课程都有规定的学分,由此构成学生合乎毕业条件的最低总学分。若达不到毕业最低总学分,学生就不能按期毕业,得在八年内重修重考所缺学分的课程,直到修满毕业最低总学分,才能获得毕业文凭。中专毕业文凭由该校中专颁发,经市教育局验印;传统本专科文凭由湖北电大颁发,经省教育厅验印;开放专科文凭由中央电大颁发,本科文凭由中央电大和部分合作高校共同颁发;奥鹏本专科文凭都由西南大学、西安交大等主办院校颁发。
鉴于招生门类复杂、招生竞争激烈,学校设立了招毕办,专门负责招生与毕业生就业工作。该校招生采用的是招生专班负责、学校全员参与的运行机制。每年都有普招与成招方案,专班与全员个个有任务,人人有指标,定期有统计,年终有奖罚,这样确保了一定的招生规模,使学校稳步发展。
学校历来推行“以出促进”、“以落实出口来扩大进口”的办学方略,十分重视毕业生就业工作,采用“订单式”培养模式。该校经常采取走出去和请进来的方式,和用人单位签订有用人合同,在福州、厦门、深圳、广州、杭州、上海等城市建立有稳定的毕业生就业基地。学生一毕业,该校就派专人送学生分赴自己选定的城市及企业。将学生安置到位后,护送老师还留守一段时间,直到学生定位定心后才返回学校。这些做法,深受毕业生和家长的欢迎。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代以及终身学习体系的主要手段,因而,国家把实施现代远程教育工程作为教育改革的重要内容而推出。
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。自兴起以来,远程教育已经历经三代,第一代是函授教育,第二代是广播电视教育,第三代是现代远程教育。现代远程教育的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术在数字信号环境下进行教学活动,真正不受时间和空间的限制,有更丰富的教学资源,变以教为主为以学为主,使受教育对象扩展到全社会,是我国构建全民学习、终身学习的学习型社会的最有效的教育形式。
广播电视大学是我国改革开放的总设计师邓小平同志倡导并批准,随着我国经济建设和社会发展需要应运而生的覆盖全国城乡的办学系统,开办25年来取得令世人瞩目的成绩,为国家培养了数千万大中专与本科专业人才,现有本专科在读生200多万,年招生量相当于全国现代远程教育的2/3,成人高等教育的1/3,全国各类高等教育的1/8,高居“世界十大巨型大学”之首,既是我国第二代远程教育——广播电视教育的承担者,也是我国第三代远程教育——现代远程教育的主力军。荆州市电大及其分校是全国广播电视大学“统筹规划、分级办学、分级管理”办学系统的一个重要组成部分,是按国家有关规定,唯一可以将办学网络覆盖全市并延伸到乡镇的地方高等学校,是我市现代远程教育的中心。
荆州市电大于1999年秋季开始,按照国家教育部“教高厅(1999)1号”文件的要求参与现代远程开放教育试点,于2002年春天通过教育部专家组的中期评估,又于2005年春天通过教育部委托教育厅专家组的总结性评估验收,现已将现代远程开放教育由试点办学转为常态办学,已具备开办现代远程教育的各类硬件设施和管理规范,并且边产出边提高,已为荆州的经济建设和社会发展培养了一大批本专科人才。
荆州市电大系统开办现代远程教育的六年实践充分证明,现代远程教育与其他教育形式相比,有着不可替代的办学优势,归纳起来有以下八个方面:一是教学方式灵活。电大远程开放教育不受时空限制,教师以多种形式导学,学生按各自需求自主学习,可集中、可分散,可白天、可晚上,可书本、可网络,非常适合各类求学者在家里、在单位、在学校、在工地甚至是在网吧学习;二是教学资源丰富。现代远程教育配备有纸质教材、音像资料,尤其是网上教学资源丰富。其中本科各专业是在教育部统一安排下,中央电大与国家各名牌高校合作开办,集名校师资力量和教学资源于一体,教学水平和教学要求都很高;三是开设专业齐全。全国电大现代远程教育专科起点本科开设有23个专业,高中起点专科开设有15个专业,初中起点的课程开放专科开设有34个专业,面向农村的“一村一名大学生培养计划”专科开设有11个专业,本专科共计开设了83个专业,可以满足各类求学者的学习需求;四是入学注册容易。现代远程教育实行“免试入学、凭证注册”的入学方式,凭专科毕业证注册本科学籍,凭高中、中职毕业证注册专科学籍,凭初中毕业证和中职学生证也可注册课程开放专科学籍,新生入学都不必参加全国统一高考,入学十分容易;五是办学容量巨大。因现代远程教育学生学习不受时间与空间限制,加之全国电大办学网络覆盖面广,因而电大现代远程教育办学容量巨大,我市办有一所市电大和六所分校,完全可以办成万人大学;六是学习费用节省。根据荆州的经济状况,我们市电大对省物价局规定的现代远程教育本专科学费标准各降了1500元,低于其他高校的总体收费水平,并且可以分期收费,这为求学者大大减轻了经费压力;七是教学管理严格。电大一开办就实行的是“教考分离”的教学管理体制,实施着严格的教学管理规范和质量监控机制,每门课程结业都实行全国统考,保证了教学质量和人才培养规格。特别是近年开展现代远程教育试点以来,电大的这些管理规范和监控机制更为完善,更为严格了;八是学历文凭过硬。电大现代远程教育专科文凭由中央电大颁发,本科文凭由中央电大与部分合作高校共同颁发,学士学位由合作高校单独授予,如法学学士学位由中国政法大学授予,汉语言文学、行政管理学学士学位由武汉大学授予,英语学士学位由北京语言大学授予,金融学学士学位由对外经贸大学授予,卫生事业管理学学士学位由北京大学授予等等。这些文凭都可在国家教育网上查实,国家承认学历学位,不仅全国通用,而且还是国际通行的学历绿卡。只要我们充分发挥这些得天独厚的办学优势,我市的现代远程教育一定会再上新台阶,为我市的人才培养作出新的更大的贡献。荆州市广播电视大学 荆州市广播电视大学招生网
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