上海市材料工程学校

地区:上海徐汇建校:1979年
性质:公办类型:中职学校
地址:徐汇区罗秀新村136号
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招生专业

招生批
类别招生
代码
专业名称招生
人数
|学制收费标准
(元/年)
是否
面试
说明
提前批自荐生
(本市)
21381数字媒体技术应用
(数字成像及后期处理技术)
3534000新生报到时填
报专业志愿,
学校按总分和
志愿顺序择优
录取(若个别
专业不满20人
则调剂到其他
专业)。
数控技术应用
(数控铣削加工)
3免学费
电子商务34000
工艺美术
(室内艺术设计与制作)
34000
机电设备安装与维修
(中美合作)
38000
环境监测技术3免学费
随迁子女21301数字媒体技术应用
(数字成像及后期处理技术)
6034000
21302数控技术应用
(数控铣削加工)
3免学费.
|21303电子商务34000
21304工艺美术
(室内艺术设计与制作)
34000
21305机电设备安装与维修
(中美合作)
38000
21306环境监测技术3免学费.
统招中专21301数字媒体技术应用
(数字成像及后期处理技术)
13534000
数控技术应用
(数控铣削加工)
3免学费.
电子商务34000
工艺美术.
(室内艺术设计与制作)
34000
机电设备安装与维修
(中美合作)
38000
环境监测技术3免学费

学校简介

 上海市材料工程学校

上海市材料工程学校创建于1979年,为市属公办中等职业学校,现隶属上海市教育委员会,是国家重点中等职业学校,首批上海市中等职业教育改革发展特色示范学校。学校连续多次被评为上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市平安示范单位,并获上海市行为规范示范校、上海市教育系统先进集体等荣誉称号。学校构筑"慧·竹"文化,秉持“厚德强技,励志笃行”的校训,努力培养适应社会发展的技术技能型人才。

学校对接上海经济发展,根植“慧竹文化”土壤,围绕“慧”生活(材料+环保+装饰)、“慧”制造(飞机维修+工业机器人+机电)、“慧”创联(数字媒体+电商营销),打造与产业经济发展相适应、结构合理、特色鲜明的“材料、机电、装饰、文创”四大类八个专业,形成以示范性品牌专业和品牌专业为龙头、中本和中高职贯通项目为引领、骨干专业为支撑、开放实训中心为保障的专业布局。学校与上海应用技术大学实施材料科学与工程专业中本贯通培养模式,与美国南西雅图学院合作开设机电设备安装与维修专业(航空维修方向),并拥有环境工程技术、建筑装饰工程技术、室内艺术设计、机电一体化技术、数字媒体艺术设计、市场营销(化妆品营销)6个中高职贯通专业。学校拥有建筑与工程材料、机电设备安装与维修两个市级开放实训中心,并与上海轻工环境保护压力容器监测总站共建集产学研一体的“生产型联合实训中心”。

学校注重基于综合素养的学生软技能提升,依托慧·竹文化建设,每年开展艺术节、体育节、技能节传统“三大节”及丰富多彩的校园活动,助力学生成长成才。近年来,学校毕业生备受上海各大中型企业青睐,一次性就业率达99%以上。

学校荣誉

  • 1979年7月17日 上海市建筑材料学校成立

  • 1983年7月 学校迁至上海县长桥南街88号(现址),2006 年3月15日学校地址名更改为罗秀新村136号

  • 1987年11月 成为C级中专学校;1992年11月成为B级中专学校;1998年 成为A级中专学校

  • 1999年 8月11日 上海市建筑材料学校更名为上海市材料工程学校

  • 2004年4月 成为上海市首批百所中等职业学校

  • 2004年9月22日 被评为国家级重点中等职业学校

  • 2007年 建成上海市建筑与工程材料开放实训中心

  • 2011年 学校划转至上海国盛(集团)有限公司

  • 2011年 与上海电子信息职业技术学院合作开设我校首个“机电一体化技术”中高贯通专业

  • 2015年 与美国南西雅图学院合作开设“机电设备安装与维修”专业

  • 2015年 成为首批上海市中等职业教育改革发展特色示范学校

  • 2016年 学校划转至上海市教委,由上海应用技术大学托管

  • 2017年 与上海应用技术大学合作开设我校首个“建筑节能材料”中本贯通专业

    合作办学

  • 学校校企合作专业覆盖面

    经过十多年专业实习、就业实习以及近几年顶岗实习工作的探索,依托建筑行业和材料行业,与上海城市建设和经济发展相适应,学校现有专业全部实施了校企合作、工学结合的人才培养模式。三年来学校有毕业班级的专业全部实施了顶岗实习,期限均为一年,实现了顶岗实习工作全覆盖。

    校企合作长效机制

    在现有专业培养模式改革的基础上,学校形成了材料、装饰、机电三个专业群。以上海建筑建材行业材料生产与销售、装饰施工与管理、设备制造与销售三个产业群为依托,面向上海市建筑业、材料业、现代服务业、先进制造业开展校企合作工作。

    学校在原有的校企合作办学委员会与工作小组的基础上,进行了完善,产生了较完善的组织机构,机构图见下图。第一、第二两学期各举办了一次校企合作论坛,邀请合作委员会企业成员和其他企业家来校,就学校专业建设、课程内容、学生顶岗实习等主题进行研讨。

    校企合作办公室负责落实校企合作具体工作,定期召开校企合作会议。有计划地安排教师企业实践,进行市场调研,安排学生顶岗实习,毕业生就业跟踪调查;按照教学需求,就实训基地建设、教学内容改革等方面组织召开企业技术人员专题论证会。依据企业需求,开展职工培训,提供技术咨询与技术服务,全面密切校企合作关系。

    合作内容

    基本形式

    说明

    延伸形式

    说明

     

    成立校企合作理事会

    校企合作理事会由校企双方负责人、行业协会有关负责人和有关专家组成;决定理事会章程,提出校企合作规划和目标、活动方式等;

    校企共建战略伙伴关系

    制定战略伙伴关系合作协议;校企双方定期或不定期研究新专业设置、老专业改造、技能提升培训、师资队伍建设、教材建设等涉及高技能人才培养与共同发展的重大问题;建立日常性联络制度,形成长效合作机制。

     

    优化专业指导委员会

    专业指导委员会由学校负责优化,聘请行业企业的专家、能工巧匠参加;制定专业委员会章程,提出专业建设规划;每个专业群均建立由行业企业专家参加的专业建设委员会(重点专业可单独建立)。

    校企共建重点专业和新专业高层决策机制

    校企双方企业专家和相关专业带头人组成决策班子,确定重点专业和新专业的设置;建立高层决策班子的定期活动机制。

     

    校企共同制定实施方案

    合作制定(修订)专业实施方案,专业部编制教学计划,做好教材选用工作。在此基础上,与企业共同修订和评审。

    校企共同确定课程体系

    校企共同制定教学实施方案,双方有关人员共同编写符合企业需求的教材,由专业指导委员会进行评审。

     

    校企共同组建师资队伍

    学校聘请行业企业优秀高技能人才、专业技术人员和专家担任生产实习指导教师,特聘兼职教师来校上课。

    企业专家培训教师

    企业专家为学校教师举办新技术、新工艺、新设备、新材料等内容的培训,或企业安排研发创新人才对教师采用“导师制”对学校教师进行传帮带。

     

    学校培养培训师资

    学校定期派遣教师到企业锻炼实习,并形成制度。

    学校教师参与企业的技术攻关和技术设备更新改造

    通过校企共同安排学校教师参与企业技术攻关或技术改造;企业把某一技术课题委托给学校进行攻关或技术改造等来提高教师水平。

     

    学校建立校内实训基地

    学校建立校内实训基地,配备必要的设备设施。按照教学计划、教学大纲组织实施教学。

    校企共建实训基地

    校企共同规划建设、提升生产实训基地;可适当吸引企业捐助实训基地的主流设备。

     

    产教结合开展实训

    企业为学校提供相关产品,供学生进行产教结合实训,由学生完成产品部分工序。

     
     

    学校邀请企业参与综合评价

    学校对学生进行顶岗实习考核时,邀请企业高技能人才和专业技术人员参与。

    校企共同建立教学评价制度,对毕业生就业跟踪调查

    校企共同建立教学评价制度,并有效执行;校企共同举办技能节、技能比赛,聘请企业专家担任评委,现场指导。学校制定毕业生跟踪走访制度,主要了解毕业生的岗位适应情况;跟踪调查每年应不少于1次。

     

    用人单位满意度调查

    学校建立用人单位满意度调查制度;调查做到每年不少于1次。

     

    学校教学研究机构渗透

    学校建立专门教学研究机构,结合企业需要设计课题改进教学。

    学校参与企业研发项目或实现技术服务

    企业在进行技术项目研发时,吸收学校师生参与;学校为企业在职技工举办高技能提升培训。

     

    学校制定招生培训就业计划

    学校按照企业需求,根据自身办学资源,制定招生培训就业计划,并组织实施。

    校企双方共同制定招生培训就业计划

    校企共同制定招生培训就业计划,共同组织招生培训宣传,共同确定录取名单;学生毕业时由企业安置就业,学校做好毕业生就业后的跟踪服务工作。

     

    对照职业行为修订学生行为规范

    学校聘请企业相关人员参加,建立合理的学生管理流程,按照企业用人标准制定规章制度,开展学生活动,进行学生管理工作研究。

    学校与企业共同制定操行考核及奖惩制度

    学校与企业共同制定操行考核及奖惩制度,并运行有效。

     

    人才培养模式特色

    我校长期依托于建筑业和材料行业进行办学,与行业内企业开展了广泛的校企合作办学,学校聘请企业技术骨干担任兼职教师,学生进入企业顶岗实习,形成了自己的一些特色。

    1、深化冠名班模式

    与企业合作较为深入,学校近几年来相对固定地聘请了上海玻璃钢研究院有限公司高工、上海建工材料有限公司中心实验室主任等企业骨干来校上课,在2011年召开校企合作论坛期间,在总结了材料专业“玻璃钢院班”办学经验的同时,举行了上海建工集团建工材料有限公司—上海市材料工程学校“建工材料冠名班”正式开班仪式。上海建工集团建工材料有限公司副总经理兼总工程师吴德龙、上海建工集团建筑构件制品有限公司总工程师吴杰等出席了本次校企合作开班仪式;在08、09、10级材料专业学生中各选择了一个班冠名办学,目前08、09建工材料班同学已全部在建工材料公司顶岗实习,反馈信息显示其中绝大部分同学在顶岗实习完成后将在公司就业。

    2、探索工作室模式

    在积极探索专业冠名班人才培养模式的同时,我校还不断探索校企合作新模式,2010学年,学校与企业合作成立了“建筑装饰工作室”和 “多媒体工作室”,通过工作室承担业务,锻炼教师和学生,提高师资培养、专业方案更新、学生培养的实效,由多名08级学生参与的“多媒体工作室”制作的08级班级毕业纪念册得到了相关行业专家肯定,也受到了同学们的欢迎。

    2014学年,在装饰工作室基础上,利用远程网络系统,将装饰监理公司、设计公司、工程施工公司通过网络整合,建立了多方联动远程现场教学模式,将学校课堂、施工现场联系起来,实现教室内远程现场教学。

    3、工学交替模式

    2012学年,电子商务专业与锦江之星旅馆有限公司签订了工学交替实习协议书。学生在锦江之星实习六个月后再回校上课。

    4、融入职教集团,探索中高职贯通培养模式

    参加各相关职教集团,先后加入了商贸、电子信息、建筑、徐汇职教集团,参与集团内企业、其他学校学院合作,积极参加职教集团学生技能竞赛、师资培训、课题研究,聘请企业技术骨干担任客座教授等活动。学校教师参加了各职教集团内师资培训,学习当前企业的先进技术和管理理念,拓宽了业务知识,提供了业务能力,促进了教学水平的提升。

    我校与上海电子信息职业技术学院合作,研究在两所不同办学主体之间联合培养高职层次学生的中高职贯通培养新模式,制定的“机电一体化专业”五年一贯制专业培养方案通过了市教委审批,目前已完成了11级、12级、13级三个年招生计划,并开始执行培养方案。目前还分别与上海工艺美院合作举办室内装饰设计专业、与上海城市管理职业技术学院合作举办环境检测与治理技术专业、与上海建峰职业技术学院合作举办建筑装饰工程技术专业的中高职贯通培养项目。

    联系方式

  • 地址:徐汇区罗秀路罗秀新村136号
  • 电话: 64107083、54306082*1065
  • 招生监督电话: 54306896
  • 公交: 56、731、804、 755、 824、820、111、 707、 闵行20路

上海市材料工程学校2024年招生办电话联系方式和上海市材料工程学校的招生报名电话
上海市材料工程学校的招生老师是招生办,报名电话是021-54306082 64107083;
上海市材料工程学校的联系方式是学校的招生电话为021-54306082 64107083。

上海市材料工程学校地址在哪里?
上海市材料工程学校的地址在徐汇区罗秀新村136号。

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