郑州幼儿师范高等专科学校开设的专业课程

• 幼儿保育

• 学前教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师.主要职业能力1、具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设

• 早期教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者.主要职业能力1、具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全

• 婴幼儿托育服务与管理

• 特殊教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，掌握特殊教育基础理论和知识，适应特殊儿童教育教学和康复训练的需要，具备娴熟的专业技能，从事特殊教育工作的教师.主要职业能力1、具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；2、具备信息

• 小学语文教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师.主要职业能力1、具备较强的口语交际能力；2、具备较强的应用文写作与文书处理能力；3、具备阅读欣赏和审美鉴赏能力；4

• 研学旅行管理与服务

  培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的

• 中文

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握并运用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、口语交际、教育教学管理及公关能力，从事与汉语相关的服务与管理工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备较强的文字书写和口语表达能力；2、具备阅读欣赏和审美能力；3、具备较

• 小学英语教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师.主要职业能力1、具备良好的沟通能力和解决问题的能力；2、具备学习、运

• 应用西班牙语

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握商务、旅游等专业基本理论知识与业务流程，具备较强的西班牙语应用能力和跨文化交际能力，从事商务或旅游等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素养；2、具备较强的西班牙语应用能力；3、具备较高

• 旅游英语

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用英语语言知识与技能，具备较强的交际能力与组织能力，从事涉外旅游服务与管理工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取等素质；2、具备较强的英语听、说、读、写、译能力；3、具备较

• 音乐教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师.主要职业能力1、具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力；2、具备音乐教育或音乐教学能力；3、具备音乐节目的编导

• 音乐表演

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、群众文化辅导等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2、具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力；3、具备群众

• 美术教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国内外美术发展的动态，掌握美术专业基本理论和知识，具备绘画、书法和雕塑的表现能力，从事绘画、书法、艺术设计、雕塑的教育、设计、生产和管理工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2

• 艺术设计

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉艺术设计基本理论知识，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计，电商美术设计，工艺美术与创意设计、制作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2、具备艺术设计的沟通与合作能力；

• 舞蹈教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力，从事舞蹈基础教育的教师.主要职业能力1、具备对民族舞、古典舞等舞蹈种类的艺

• 舞蹈表演

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞蹈表演的基本理论知识，具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力，从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2、具备舞蹈表演二度创作能力和初步参

• 体育教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较强的实践能力，从事中小学体育教育工作的教师.主要职业能力1、具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力；2、具备训练中小学生课余运动代表队的能

• 社会体育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握群众体育活动及国民体质监测基本知识，具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质监测能力，从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备从事基层群众体育

• 小学科学教育

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养以及良好的科学素质，掌握先进的现代教育理念和扎实的科学专业基础知识，适应基础教育改革发展需要，具备科学教育教学和管理能力，从事小学科学教育的教师.主要职业能力1、具备较强的独立学习能力、实践能力、创新能力和创业能力；2、具备一定的教

• 计算机应用技术

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

• 人工智能技术应用

  培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、对新知识、新技能的