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安徽中药科技学校​2024年度教师招聘拟聘用人员名单公示
安徽中药科技学校​2024年度教师招聘拟聘用人员名单公示

根据《安徽中药科技学校教师招聘公告》,经现场资格复审、面试等环节,按照总成绩从高到低顺序,确定拟聘用人员15人,现将拟聘用人员名单予以公示。公示时间:2024年8月28日—9月3日。公示期间,若对拟聘

蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校) 2024年公开招聘编外教师面试公告
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一、面试形式、教材1.面试采取无生上课方式进行,满分为100分。面试设定最低分数线60分,未达到最低分数线的考生,不予进入体检和考察环节。2.面试(无生上课)教材(详见附件)二、面试(无生上课)具体时

安徽省教育厅关于公布2024年具备学历教育办学资质的中等职业学校名单的通知
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各市、广德市、宿松县教育局,省属中专学校,有关高职院校:近期,各市、省直管县教育局已完成辖区内2024年度中等职业学历教育办学资质核查工作,并将2024年度具备中等职业学历教育办学资质的学校和招生资格

2024中国—东盟职业教育联合会年会成功举办
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8月22日,由中国教育国际交流协会与中国—东盟中心主办,贵州装备制造职业学院承办,长沙民政职业技术学院协办的“2024中国—东盟职业教育联合会年会”在中国—东盟教育交流周期间成功举办。中国教育部职业教

关于第二批“中国—东盟职业教育卓越合作伙伴”入围名单的公示
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根据中国—东盟职业教育联合会年度工作安排,我会组织开展了第二批“中国—东盟职业教育卓越合作伙伴”遴选工作。现将入围名单予以公示,公示期自2024年8月8日起至8月14日止。如有异议,请在公示期内以书面

关于“中非职业教育联合会”首批中方院校扩容成员名单的公示
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为进一步推动中非职业教育合作,加强中非职业教育联合会建设,中非职业教育联合会(以下简称联合会)开展了首批中方院校成员扩容工作。现对入围名单予以公示,公示期为5天,自2024年8月27日起至9月2日止。

把职业教育融入经济社会发展大局
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走进山东五莲县一家农机企业的总装车间,几名职校学生正在学习安装线路。怎样减少磨损,如何经得起行驶颠簸?通过实践教学,学生将理论知识转化为实际操作能力。近日,2024年职业教育活动周在山东等地举办,深化

教育部办公厅关于公布2023年全国青少年校园足球特色学校名单的通知
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教育部办公厅关于公布2023年全国青少年校园足球特色学校名单的通知教体艺厅函〔2024〕17号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻《中国足球改革发展总体方案》(国办发

安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省技工教育高质量发展行动计划(2024—2027年)的通知
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安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省技工教育高质量发展行动计划(2024—2027年)的通知各市、县人民政府,省政府各部门、各直属机构:《安徽省技工教育高质量发展行动计划(2024—2027年)》已经省

人社部 教育部:中职学校(含技校)招聘教师,有职业技能等级要求的岗位可适当降低或不设置学历要求
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为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,进一步落细落实就业优先政策,建设高素质教师队伍,人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅近日联合印发《关于做

重磅发布丨2024中国高等职业院校改革活力指数排行榜(总榜)TOP200
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5月30日,高职发展智库正式发布“2024中国高等职业院校改革活力指数排行榜”(以下简称“活力指数排行榜”)。排行榜注重成果产出导向,榜单所有数据均来自教育部、人社部等官方机构正式公布文件,数据权威、

教育部关于拟同意设置本科高等学校的公示
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5月15日,教育部官网发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》,拟同意设置康复大学等24所学校。根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》《本科层次职业学

从“双高”到“新双高”,探索职教改革新走向
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随着我国经济社会的迅猛发展和产业结构的加速变革,对高素质技术技能人才的需求日益迫切,职业教育作为我国国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,已逐步承担起培养高素质技术技能人才的关键职责。从“双高”模

技工学校、高级技工学校、技师学院设置标准
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技工学校设置标准(试行)第一条为规范技工学校设置,促进学校建设和发展,保证教育和培训质量,提高办学效益,依据国家有关法律法规制定本标准。第二条本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的技工学校。第

杭州市教育局发布《杭州市高中阶段职普融通试点工作方案》
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8月9日,杭州市教育局发布《杭州市高中阶段职普融通试点工作方案》和《杭州市教育局办公室关于确定余杭区等4个区(市)为杭州市高中阶段职普融通试点区的通知》,确定余杭区、临平区、富阳区、建德市等4个区(市

国务院关于促进服务消费高质量发展的意见
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近日,国务院发布《关于促进服务消费高质量发展的意见》(以下简称《意见》),旨在优化和扩大服务供给,更好满足人民群众个性化、多样化、品质化服务消费需求。《意见》要求,激发改善型消费活力,提升教育和培训消

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据7月24日《中国青年报》报道,近日,浙江杭州考生陈雨萱以高考602分(超过一段线110分)的成绩去了一所职业技术大学,该消息引发热议,不少人认为这是对高分的“浪费”。做出这样的选择,陈雨萱的理由很简

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一、职业教育高质量发展的基本内涵当前,职业教育正处于提质培优、增值赋能和改革攻坚、爬坡过坎的内涵全面深化阶段,为此对职业教育提出了高质量发展的新要求。高质量发展是从“质”和“量”两个维度对发展状态的一

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本报记者:王原王学文本报通讯员:刘爱君许文轩“今年历城职专录取最低分491分,超过普通高中41分。相比去年超过普通高中1分,今年有了大幅提升。我们的招生越来越好,可谓报名火爆。”7月20日,济南市历城

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所谓做好“大数智化”,就是积极主动适应外部产业转型升级数智化的发展变化要求,更加敏锐地嗅到生产生活前沿中的“硝烟”和“炮声”,主动研判未来各专业学生所从事工作岗位场景的发展变化和工作要求,提前转变教育

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1月13日,重庆日报记者从市教委获悉,其印发了《关于公布重庆市第五批智慧校园建设示范学校名单的通知》(以下简称《通知》),重庆工程学院等6所高校、重庆市黔江区民族职业教育中心等5所中职学校和重庆市万州

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