无锡金茂商业中等专业学校2024年有哪些招生专业：
1.财经商贸系
财经商贸系现有教师10人，硕士1人，双师型教师6人，外聘兼职教师4人，电商直播实训室4个，校企合作企业20个。专业以行业企业为依托，根据职业市场需求，把握教学工作总体方向，配合以项目课程为主体，综合化、模块化的课程体系，积极开发校本教材。实行学历教育与资格考证相结合，培养学生综合职业能力，创新专业课程评价和考核制度，建立学生多样化发展的课程多元评价体系。
电子商务专业
会计事务专业
2.创意设计系
创意设计系本系现有教师23人，硕士1人，双师型教师14人，外聘兼职教师4人，目前，四个专业建有实训室12个，校企合作企业37个。在专业上，培养计算机平面设计专业的名片设计、卡片设计、包装设计、DM广告设计、书籍装帧设计、海报设计和房地产宣传设计等方面的技术人才。培育动漫与游戏制作专业的动漫设计与制作、计算机图形/图像、动漫设计与制作等方面的技术人才。培育熟练运用制图软件在装潢装饰行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作的技术人才。培育熟练掌握美发与形象设计的化妆、美容、美发、美甲、摄影、服装设计、首饰设计等方面技能的技术人才。
动漫与游戏制作专业
建筑装饰技术(方向)
计算机平面设计专业
美发与形象设计专业
3.智能制造系
智能制造系现有专业课教师16名，其中高级技师2人、高级工程师1人、技师5名、硕士研究生1名，具有本科及职业资格证书，双证率达到100%。目前建有实训室包括普车实训室、数控车实训室(近20余台数控)、钳工实训室、汽车整车实训室等多个实操实训室。
数控技术应用专业
汽车运用与维修专业
4.餐饮服务系
餐饮服务系现有专业课教师18名，其中高级专业技术职务比例为100%,理实一体化，江苏省“五一劳动奖章”2人。拥有“王振飞大师工作室”及中式烹调实训室、中式面点实训室、西式面点实训室、西餐实训室、冷拼雕刻实训室等10个专业实训室、烹饪美食学生创业中心1所、金茂弘历产业学院1所。
中餐烹饪专业
西餐烹饪专业
5.交通营运系
交通营运系现有专职教师14人，兼职教师1人，助理讲师1人，高级礼仪培训师2人，1+X航空服务教员2人，1+X航空服务技能考评员1人，轨道交通手信号考评员3人，目前建有轨道模拟舱，形体房、化妆室，手摇道岔仿真等实训室。主要培养熟悉掌握服务理论和基本技能，适应民航企业和轨道交通企业发展需求，具有灵活的协调与应变能力，能从事国内民航和轨道运输服务以及航空延伸服务的复合型、专业型、应用型高级航空服务人才。
航空服务专业
城市轨道交通运营服务专业
6.康养托育系
康养托育系现有专职教师13人，本科学历100%，兼职教师6人，目前建有基础护理实训室、居家护理实训室、康养护理实训室、康养保健实训室等、1+X婴幼儿照护仿真实训室、婴幼儿托育实训室、学前教育实训室，校企合作基地28个。
智慧健康养老服务专业
婴幼儿托育专业
7.基础教育部
基础教育部现有专职教师38人，外聘教师14人。教师教学及社会经验丰富，结构合理、爱岗敬业、业务精湛、勇于创新，承担全校公共基础课教学任务。其下设语文教研组、数学教研组、英语教研组、政史教研组、计算机教研组、体育教研组、劳动教研组。
基础教育部秉承“以人为本”的教学理念，以“服务于专业教学”为宗旨，不断深化教学改革和创新，坚持以适应人才培养特点为原则落实素质教育，按照职业教育培养技术应用型人才为目标，根据学校办学特色与方针，努力使基础课与专业课对接，使学生素质培养与就业市场需求对接，为学生后续专业课学习提供强有力保障和坚实基础。
十、后勤服务与校园活动
1.安保服务
安保工作是学校管理的一项重要工作，做好学校安保工作是营造良好的教学环境、维持师生正常工作和生活秩序、保证师生生命安全的重要举措。学校组建了一支专业素质过硬的安保队伍，确保学校正常的教学活动和稳定的生活秩序，为学生营造一个良好的学习、生活环境。
2.宿舍服务
金茂商校校内宿舍，小别墅式公寓，洗浴间干湿分离，每间配有独立洗衣机，分别设有多位教官进行夜间值班和常规管理。为创造一个安全、卫生、舒适、文明、安静的宿舍环境，达到“文明宿舍”的标准，学校制定了一系列宿舍管理制度，实行了分工负责，责任到人的细化管理。学校领导、系主任、班主任、教官每天24小时上岗值班。各系都有专门的生活老师和管理学生的值日人员。学校对值班人员实施每日检查，落实宿舍安全。同时培养学生自我管理，自我提升的能力，养成良好的生活习惯。
3.食堂服务
学校有干净卫生的食堂环境，有营养可口的各色佳肴;有科学专业的营养搭配;有完整严谨的食品监控，有电子食品溯源平台，同时还有全时空覆盖的安全管理网络。学校全面负责师生餐饮，专业营养师科学调配，中西菜色提供学生自主选用，种类丰富，营养均衡。学校饭堂饭菜种类繁多，环境舒适，干净整洁。
4.学生活动
学校组织多样化的活动，丰富同学们的课余文化生活，定期举办技能大赛和校园文化艺术节。学生在校期间除了学习专业知识和进行专业技术技能实训外，还要开展劳动课活动，参与劳动教育的设计与管理，促进学生全面发展，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教育效果。学校为了加深同学们之间的交流，增进彼此间的友谊，班级的凝聚力，定时组织开展各类体能锻炼活动和比赛。
5.国防特色班
“国防教育特色班”全面贯彻“先成人再成才”的教育理念，立足特色化管理，发挥军事化优势，突出示范化引领，彰显文明化功能，坚持在国防教育中规范自我教育，在文明实践中塑造文明形象，全面实施“国防教育特色班”学生的德智体美劳综合素质教育。为积极配合学校和园区的精神文明建设与文明创建工作，“国防教育特色班”组成学校“区校一体文明秩序执勤队”，以生动的体验强化了自我教育、影响了他人。目前，“国防教育特色班”的同学们按照学校的要求，开始了常态化的国防教育与文明实践，正以昂扬的状态和挺拔的英姿在国防教育特色成才的路上行稳、致远。
6.升学途径
为了满足广大学生深造的要求，学校为每个专业的学生提供了形式多样的升学途径，确保每个专业学生都有升学机会，先后与多所院校合作，满足了我校学生升学的愿望。
7.2023招生类型(特色)
基本类型：三年制全学制中职。
特色类型有：
(1)"3+3"中职与高职分段培养项目
面向初中毕业学生设置的中职校与指定高职(专科)院校分段培养的试点项目，学生在中职校学习3年后，进入高职(专科)院校对口专业继续学习3年。试点项目由高职(专科)院校统筹制定中高职衔接的人才培养方案，将中高职理论知识和专业技能训练衔接贯通，系统化培养高级技术技能人才。
(2)职教高考
对口单招考试是面对中职校学生升学的考试。对口单招考试分文化(语文、数学、英语和各专业大类理论)考试和技能考试两类，文化考试由江苏省考试院组织，技能考试由报考的高等职业院校(含部分职教本科、应用型本科院校)组织。中职毕业生按专业填报相应高等职业院校(含部分职教本科、应用型本科院校)和专业的志愿，按本科批次、专科第一批次和专科第二批次顺序录取。
(3)现代学徒制试点(产业学院)
产业学院是贯彻落实国家"产教融合、校企合作"的办学方向，校企联合招生、联合培养、一体化育人，采取"现代学徒制"的人才培养模式，达到"知行合一、学用结合"的教学目标，培养"懂技术、能生产、会经营"的"技术+'经营'"工科复合型人才。学生入学与学校企业签订"三方协议"，具有"学生学徒"双重身份，企业不仅承担学生的部分学费，而且给予一定的生活补贴，学生通过3年的学习和工作，毕业时可获得中专学历证书和职业资格证书，企业优先录用，并签订正式劳动合同。
(4)国防教育特色班
国防教育特色班是军地双方共同培养国防后备人才的特殊平台。国防班分年级分学部组织军政训练，开设有思想政治、军事理论、军事体育、军事技能等方面诸多课程和训练任务;在学校期间，会结合当地实际，开展以国防教育为主题的各类校园文化活动，形成学校引领、家庭支持、学生拥护的良好国防教育氛围。国防班的教学饱含文韬武略，生活充满青春激情。通过国防班特色课程培养全面发展的人才，教育引导国防生报考军事院校或圆从军梦。
