招生学校导航--招生学校大全-招生学校有哪些

安信技校网>找学校>开设服装设计与工艺专业的学校

上海市逸夫职业技术学校

学校性质：民办	建校时间：1993年
所在地区：上海静安	学校类型：中职学校

招生专业服装设计与制作、珠宝玉石加工与营销、金融事务、企业会计、现代物流、烹饪、西点制作学校简介1999年，为进一步发挥学校教育优势资源，经静安区教育局建议及批准，“逸夫高中”正式在学校挂牌，学校成立普通高中部，成为静安区八所高中之一，实现一校两牌的独特办学格局，成为一所真正意义上的综合性高中学校，

上海市青浦区职业学校

学校性质：公办	建校时间：1988年
所在地区：上海青浦	学校类型：中职学校

招生专业（一）汽车运用与维修（三年制）不面试合作企业：上海永加汽车销售服务有限公司（校企合作基地）、玮兴汽车销售服务（上海）有限公司（校企合作基地）、上海珠溪汽车修理有限公司、上海申尊汽车维修服务有限公司。开设课程：汽车机械常识、汽车电气设备、汽车构造、汽车发动机原理与故障诊断、汽车结构与拆装、汽车

江苏省陶都中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1988年
所在地区：江苏无锡宜兴	学校类型：中职学校

江苏省陶都中等专业学校简介江苏省陶都中等专业学校是市委市政府决策统筹，由原丁蜀中专、张渚中专、和桥中专整合组建而成，施行“一校三区”的办学格局，学校先后荣获首批国家级重点职业学校、省四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校、国家职业技能紧缺人才培养培训基地、江苏省优质特色职业学校、江苏省职业教

江苏省徐州市张集中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1983年
所在地区：江苏徐州铜山	学校类型：中专学校

招生专业类别专业学制招生计划志愿填报批次时间专业代号3+4本科班学校代码7501服装设计与工艺3+435第一批7月1日-4日对口单招班学校代码0421服装设计与工艺350第二批7月1日-4日01中餐烹饪与膳食营养35002旅游服务与管理35003汽车运用与维修35004现代农艺技术35005畜禽生产

江苏省车辐中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1982年
所在地区：江苏徐州邳州	学校类型：中专学校

江苏省车辐中等专业学校简介江苏省车辐中等专业学校自1982年创办以来，始终坚持“服务农村，致富农民”的办学宗旨，秉承“修德储能”之校训，发扬“艰苦创业，奋发图强”的学校精神，学校先后评为国标省重点职业中学、江苏省模范职业中学、江苏省合格职业教育中心校、国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校

江苏省新沂中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1994年
所在地区：江苏徐州新沂	学校类型：中职学校

江苏省新沂中等专业学校简介新沂中专始建于1994年，是国家级重点中等职业学校、江苏省四星级学校、江苏省高水平现代化职业学校。学校占地380亩，拥有教学楼、实训楼、食堂、宿舍楼等建筑10余幢，建筑面积10万平米，整体布局合理，环境优美怡人，育人氛围浓郁，被誉为花园式学校。近年来，学校坚持以“打造江苏特

江苏省邳州中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1985年
所在地区：江苏徐州邳州	学校类型：中专学校

招生专业序号招生专业学制招生计划学费备注1服装设计与工艺3120免费徐州市品牌专业2建筑工程技术360免费3市场营销360免费4会计360免费省级品牌专业5电子商务360免费6汽车运用与维修3120免费省级现代化专业群7汽车美容与装潢3100免费省级现代化专业群8汽车制造与检修360免费省级现代化专

常州市中吴实验学校

学校性质：公办	建校时间：1944年
所在地区：江苏常州	学校类型：其他

常州市中吴实验学校简介江苏省常州市聋人学校坐落于古城常州的东南郊，创办于1944年，是一所融“三年学前康复教育、九年义务教育、三年综合职业高中教育”为一体的特殊教育学校。学校建筑别致，环境优雅、设施先进。现有学生152人，16个教学班。目前在校教职员工54人，其中专任教师47人，本科以上学历者43人

常熟高新园中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：2011年
所在地区：江苏苏州	学校类型：中专学校中职学校

常熟高新园中等专业学校简介学校于2010年4月举行开工仪式，2011年8月竣工并投入使用。新校占地120亩，建筑面积近5万平方米，校园布局合理、功能齐全、设施先进、环境优美。目前，学校正在建设二期工程，二期工程完成后，学校占地将达160亩，建筑面积达7万平方米。她的落成启用，标志着常熟职业教育三区三

启东市第二中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：2005年
所在地区：江苏南通启东	学校类型：中专学校五年制大专

招生专业学校简介2005年8月，学校由原启东市财经职业高级中学和启东市惠丰中学合并组建而成，地址位于汇龙镇市区西南方向约五公里处。当时学校命名为“启东市第二职业教育中心校”，2011年3月，更名为“启东市第二中等专业学校”。同年8月，启东市建筑工程学校并入我校。学校占地104亩，建筑面积5.5万平方

聊城市茌平区职业教育中心学校

学校性质：公办	建校时间：2013年
所在地区：山东聊城茌平	学校类型：中职学校职教高考五年制大专

聊城市茌平区职业教育中心学校是山东省规范化中等职业学校、山东省高水平中等职业学校建设项目单位、中国职业技术教育学会会员单位、中国新样态联盟实验学校、全国县级职教中心联盟会员单位、全国大数据行业产教融合共同体副理事长单位、聊城市文明单位。学校坐落在城区美丽的天鹅湖畔，地理位置优越、环境优雅、交通便利。

江苏省启东中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1989年
所在地区：江苏南通启东	学校类型：中职学校

招生专业启东中等专业学校2020年招生计划招生代码专业学制招生人数招生对象毕业方向001机电技术应用3/5年40应历届初中毕业生学校安排到相关企事业单位就业或参加对口升学002机械加工技术60003数控技术应用60004船舶电工60005船舶装焊60006汽车维修60007计算机网络技术60008计

江苏省海安中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1958年
所在地区：江苏南通海安	学校类型：中专学校中职学校五年制大专

招生专业历史沿革江苏省海安农业工程学校创办于1984年，1991年获得国标省级重点职业中学称号，1996年成为国家级重点职业高中，1997年顺利通过江苏省首批合格职业教育中心校评估验收，1999年、2003年两次通过国家级重点复评验收，学校先后获得了全国职业技术教育先进单位、全国科教兴农先进学校、中

江苏省金山中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1985年
所在地区：江苏连云港赣榆	学校类型：中专学校高职单招

江苏省金山中等专业学校简介连云港金山中等专业学校，是国家级重点中等职业学校，建有教学办公综合楼、实习培训楼、多功能教室、微机室、运动场等现代化教学设施。学校设有现代农艺技术、蓄牧兽医、园林、农机修理等特色专业。建成省级农业实训基地两处，其中有机茶叶生产实训基地被国家环保总局食品认证中心认证为有机茶生

盐城市经贸高级职业学校

学校性质：公办	建校时间：1978年
所在地区：江苏盐城亭湖	学校类型：中专学校五年制大专

招生专业共设置建筑、机电技术应用、电子电工、计算机及应用、旅游与航空服务等20多个专业。其中，建筑工程施工、电子技术应用、服装设计与工艺、计算机及应用、机电技术应用、汽车运用与维修、数控技术应用、工艺美术等主干专业都被认定为江苏省品牌专业。学校简介盐城市经贸高级职业学校成立于2019年，整合市高级职

江苏省响水中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1984年
所在地区：江苏盐城响水	学校类型：中专学校

招生专业江苏省响水中等专业学校2020年招生计划招生代码专业学制招生人数招生对象毕业方向0001会计3/5年80应历届初中毕业生学校安排到相关企事业单位就业或参加对口升学0002电子电工技术应用600003服装设计与工艺600004汽车维修600005焊接技术应用600006机电设备安装与维修600

扬州生活科技学校

学校性质：公办	建校时间：1985年
所在地区：江苏扬州	学校类型：中专学校

招生专业大中、中专、中技序号专业类别专业名称(方向）招生计划对口升学专业对接高校1中西餐烹饪中餐烹饪140烹饪工艺与营养西餐工艺中西面点工艺餐饮管理江苏旅游职业技术学院江苏食品药品职业技术学院西鹫烹饪702中西式面点中式面点35西式面点(烘培）703酒店管理*酒店服务与管理70酒店管理4旅游管理*旅

扬州市明聪职业技术学校

学校性质：公办	建校时间：1947年
所在地区：江苏扬州邗江	学校类型：中职学校

招生专业学校校名机构代码学校性质主管部门学校地址招生专业招生计划学习形式学制收费标准联系电话扬州市明聪职业技术学校5132001163公办扬州市教育局扬州市邗江区杨庙镇杨庙村东庄组50号中医康复保健20全日制三年制免学费0514-87938905扬州市明聪职业技术学校5132001163公办扬州市教

江苏省宿城中等专业学校

学校性质：公办	建校时间：1986年
所在地区：江苏宿迁宿城	学校类型：中职学校

学校简介江苏省宿城中等专业学校始建于1986年，现坐落于宿迁主城区，紧邻苏宿工业园区，是一所融中专教育、职业培训为一体的公办普通中等专业学校。学校始终贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的理念，秉承“行胜于言”的校训，大力营造“崇德。尚技，笃行，敬业”的校风、“敬业，精业，创业，乐业”的教风、“求是，

宁波市奉化区职业教育中心学校

学校性质：公办	建校时间：1982年
所在地区：浙江宁波奉化

学校简介宁波市奉化区职业教育中心学校地处风景秀丽的奉化江畔，占地面积130多亩。学校新楼耸立、绿坪铺展、树茂花香、环境优雅。学校始建于1982年，经过四十年的发展壮大，学校先后获得国家级重点职业中学、浙江省改革发展示范校、浙江省德育先进集体、宁波市中职名校、宁波首批绿色实验学校等荣誉称号，是奉化职业

温州市瓯海职业中专集团学校

学校性质：公办	建校时间：1985年
所在地区：浙江温州瓯海	学校类型：中专学校

学校简介温州市瓯海职业中专集团学校是瓯海区唯一一所公办职业学校，2011年开始实行集团化办学，目前下设景山、瞿溪、金盾、白象四个校区，按校区错位分布汽车运用与维修、电子商务、艺术设计与制作、物流服务与管理、服装设计与工艺等16个专业。专业办学实力雄厚，学校共担任7个专业大类的省中职教研大组理事（长）

宁波市鄞州职业高级中学

学校性质：公办	建校时间：1976年
所在地区：浙江宁波	学校类型：职业中学

学校简介宁波市鄞州职业高级中学，位于浙江省宁波科技园区龙山脚下，是高新区区第一所国家级重点职高，学校占地面积约136亩，环境优美，交通便利。现开设汽车美容、机电一体化、机械模具设计、服装贸易与管理、服装设计与工艺、计算机应用等十余个专业，现有教学班50余班，2500余名学生。学校先后荣获国家级重点职

慈溪市锦堂高级职业中学

学校性质：公办	建校时间：1909年
所在地区：浙江宁波慈溪	学校类型：职业中学

学校简介慈溪市锦堂高级职业中学位于慈溪市观海卫镇，是一所国家级重点职高，其前身是爱国华侨吴锦堂先生于1909年创办的锦堂学校。1992年7月，锦堂师范搬迁至浒山，市人民政府在原址兴办教育局直属的锦堂高级职业中学，开始了锦堂学校的新篇章。学校占地面积97亩，建筑面积35000平方米，现有班级37个，在

宁波市北仑职业高级中学

学校性质：公办	建校时间：1992年
所在地区：浙江宁波北仑	学校类型：职业中学

学校简介宁波市北仑职业高级中学是北仑区域内唯一一所全日制职业中学。其前身为大碶中学和区农技学校，1992年2月两校正式合并，由北仑区人民政府命名为“宁波市北仑职业高级中学”。1992年学校成为宁波市首批重点职业高中，1996年1月成为浙江省示范性职业中学，2000年1月评为浙江省一级重点职业技术学校

宁海县第一职业中学

学校性质：公办	建校时间：1985年
所在地区：浙江宁波宁海	学校类型：职业中学

学校简介浙江省宁海县第一职业中学地处风景幽美清新的南门溪畔，简称宁中。占地180亩，总投资1.8229亿，办学总规模为全日制职业高中60班，在校生3000余名，各个专业的实习实训工厂按“理实一体化”配备，校园电视台、微格演播厅、多媒体教室和计算机中心、图书信息楼，音乐工作坊等现代化教学设施一应俱全。

上页 1 234 5 6 7 8 下页尾页

推荐学校更多

贵州省镇远县中等职业技术学校

湖南护理学校

四川科技学院护理学院乐山卫校

广西南宁环球高级电脑专业学校

华南师范大学继续教育学院

山东聊城金桥职业技术学校

滨州康养职业中等专业学校

深圳中华职业罗湖分校

四川省自贡倍乐职业技术学校

四川绵阳医科学校

热门学校更多

广西贸易经济学校四川省甘孜卫生学校贵州省镇远县中等职业技术学校广西桂林烹饪旅游高级技术学校襄樊市护士学校湖南常德师范学校中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校杨凌职业技术学院湖南通航航空技工学校广东茂名金山电脑职业学校

学校动态更多

07-23转学高中行不通？校企合作班倒闭风险如何规避？》07-23《职校招生：五年制大专转高中无望？公务员考试限制真相一次性说清》07-22《职校十问实录：高三辍学如何补救？第三年转普高政策全解析》07-22《家长最关心！职教考公务员受限？女生学数控就业数据曝光》07-21《招生办主任实录：五年制大专转学行不通？校企合作班倒闭如何补救？辍学生单招指南》07-21《职校十问快答墙：数控专业女生就业率92%、月薪6500+，这些数据家长必看》07-17《家长会快问快答：辍学单招政策、企业倒闭预案、女生适不适合数控？职校十问实录》07-17《校企合作班突发倒闭怎么办？职教本科考公有戏吗？招生办主任家长会快答实录》07-17《家长会火线答疑：高三辍学能否逆袭？职教本科考公受限吗？校企合作风险全拆解》07-16《数控专业女生就业真相！职校家长会十问快答：含金量数据+最新政策解读》07-16《职校招生坦白局：第三年转高中？公务员受限？2025家长会高频问题一网打尽》07-16《职校招生现场直击：辍学单招政策、企业倒闭预案、女生适不适合数控？10个家长最急问题速答》07-14《职校十问快答墙现场版：单招截止时间、倒闭企业善后、公务员限制…2025最新政策速递》07-14《撕掉职校偏见：辍学生如何弯道超车？合作企业倒闭咋维权？6组数据打破家长疑虑》07-04破解择校难题：最新职教3+2贯通培养模式与高薪就业深度关联报告