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安信技校网>找学校>山东民办中职学校

聊城三木职业技术学校

学校性质：民办
所在地区：山东聊城	学校类型：中职学校

招生专业1.数控车床速成班#3个月学习数控车床操作，机械识图、量具使用，刀具的磨与使用、数控编程，适合有一定机械加工基础的学员。收费2800元。2.中级班#5个月学习普通车床操作，数控车床操作，数控车床编程、机械识图、公差与配合、量具使用，刀具的磨与使用、数控仿真系统、学习AutoCAD机械制图。收

聊城市建筑工业学校

学校性质：民办
所在地区：山东聊城	学校类型：中职学校

聊城市建筑工业学校招生专业开设的专业有机电、计算机应用、机械制造、农学、林果、畜牧兽医、保安、幼儿教育、服装设计、酿造、纺织、文秘、工民建筑、企业管理、财会、汽车维修、市场营销等二十多个专业。聊城市建筑工业学校学校简介聊城市建筑工业学校位于山东省聊城市，建筑面积7532平方米。设有图书馆、仪器室、标

聊城市江北体育运动学校

学校性质：民办	建校时间：1994年
所在地区：山东聊城东昌府	学校类型：中职学校普通/综合高中职教高考

学校简介--值得信赖的学校聊城市江北体育运动学校于2010年经聊城市教体局、聊城市行政审批局批准成立，是一所综合类中职学校，与少林武校、江北高中，同隶属于聊城市江北教育集团”，三校一体并肩屹立于美丽的江北水城、运河古都聊城。学校现占地200余亩，总建筑面积约12.6万平方米，建有教学楼8栋、实训楼2

莒南县衡艺中等职业学校

学校性质：民办	建校时间：2023年
所在地区：山东临沂莒南	学校类型：中职学校普通/综合高中职教高考

莒南县衡艺中等职业学校是由教育主管部门审批成立的一所培养知识型、应用型、技能型专业人才为主的全日制、寄宿制中等职业学校。与临沂衡大高级中学为兄弟学校，同隶属于金博大教育集团。学校位于山东省临沂市，是一所专注于职教高考的中等职业学校，可同时容纳2400余名师生学习、生活。办学理念学校始终坚持“质量立校

兰陵县诚信职业中等专业学校

学校性质：民办	建校时间：2023年
所在地区：山东临沂兰陵	学校类型：中职学校职教高考

兰陵县诚信职业中等专业学校隶晨于兰陵县诚信教育集团，始于2023年9月，2024年1月批复办学。学校由原兰陵县诚信中学东校区改建完成，位于兰陵县顾河路和交峰路交汇处向南100米，凌园一期占地42291平方米，校舍建筑面积32058平万米。学校依托兰陵县规模最大的民办学校教育集团，数学环境优雅，其础设

临沂滨水职业中等专业学校

学校性质：民办	建校时间：2005年
所在地区：山东临沂费县	学校类型：中职学校

临沂滨水职业中等专业学校是由北京艺林信投资产管理有限公司投资创办。学校总占地226亩，投资总额6亿元，学校启规模5000人。一期建设136亩，总建筑面积9.5万平方米，目前在校生总人数1200余人。学校地处临沂市区与费县城区连接处一一探沂镇，紧邻镇政府、小学、初中。周边地区条件优越，环境优美，交通便

滨州市京滨职业教育学校

学校性质：民办
所在地区：山东滨州	学校类型：中职学校

招生专业（一）专班学制一年专业如下：计算机应用(学习办公自动化工程师、电子商务、平面设计、商务英语、礼仪、普通话)财务会计（会计综合、办公自动化、商务英语、礼仪、普通话）电脑艺术设计（办公自动化、平面广告设计、装潢设计、网页设计、商务英语、礼仪、普通话）学前教育（办公自动化、教育学、心理学、商务英语

滨州愉悦职业技术学校

学校性质：民办
所在地区：山东滨州	学校类型：中职学校

滨州愉悦职业技术学校招生专业专业名称招生对象学制专业介绍收费标准备注染整技术初中及以上学历三年染整技术专业主要掌握轻化工生产基础理论与印染工艺原理，培养能从事染整工艺设计、生产技术原理、质量控制和染化料助剂分析与检测等工作的高素质应用型人才。学生毕业后，分配至愉悦家纺实化验室、质量部等技术及管理岗位

滨州外国语实验学校

学校性质：民办	建校时间：2013年
所在地区：山东滨州阳信	学校类型：中职学校普通/综合高中

滨州外国语实验学校创建于2013年，是一所集小学、初中、普通高中、综合高中为一体的民办学校。现有商店和县城两个校区，学校总占地面积360余亩，建筑面积70000余平方米，在校生5000余人，教职员工400余人。学校以“自强不息，追求卓越”为校训，以“创双语品牌、建一流名校”为目标，坚持“双向发展、多

滨州渤海职业技术学校

学校性质：民办	建校时间：1996年
所在地区：山东滨州	学校类型：中职学校五年制大专

滨州渤海职业技术学校是1996年经滨州市人民政府批准成立的一所全日制中等职业学校，2019年3月经滨州市人民政府批准，与滨州经济技术开发区职业中等专业学校合并，成立滨州市第一所混合所有制职业学校。学校占地200亩，建筑面积8.6万平方米，建设投资4.6亿元。目前，在校生2000余人，教职工145人，

滨州方圆职业技术学校

学校性质：民办
所在地区：山东滨州	学校类型：中职学校

招生专业1.全日制就业全科班2.维修、网络专业[六个月]3.平面设计专业[十个月]4.室内装饰设计专业[十个月]5.电脑艺术设计全科[十二个月]6.汽车装饰美容专业[十个月]7.焊工初级班[二个月]8.焊工中级班[三个月]9.焊工高级班[三个月]10.机械制造初级班[四个月]11.机械制造中级班[六

上海市振华外经职业技术学校

学校性质：民办
所在地区：山东滨州博兴	学校类型：中职学校

招生专业（一）国际商务类:外贸单证、跨境电子商务、国际货运代理、外贸报关报检助理、民航运输服务(航空物流)、港口物流、会计事务（二）电子商务类:电子商务、电子商务物流信息技术类:动漫与游戏制作、计算机网络技术、网络信息安全、广播影视节目制作、休闲体育服务与管理（三）旅游服务类:高星级饭店运营与管理、

山东省曹州音乐学校

学校性质：民办
所在地区：山东菏泽	学校类型：中职学校

招生专业专业大专中专学习内容学制（年）名额（名）学制（年）名额（名）声乐二80三180美声唱法、民族唱法、通俗唱法舞蹈二80三180民族舞、芭蕾舞、现代舞、爵士舞、国标等影视二80三160播音与主持、影视表演、模特等管乐二60三80小号、长笛、单簧管、双簧管、圆号、萨克斯、长号、中音号、短笛等键盘二

菏泽牡丹艺术职业中等专业学校

学校性质：民办	建校时间：2002年
所在地区：山东菏泽牡丹	学校类型：中职学校

菏泽牡丹艺术职业中等专业学校(原菏泽音乐舞蹈职业中等专业学校)，是经菏泽市教育局批准，山东省教育厅备案的一所规范化，综合性全日制学校。建校以来学校得到省市区教育部门的大力支持。菏泽艺术职业中等专业学校是经市教育局批办，省教育厅备案的一所正规化全日制学校，目前已发展成中等学历教育、职业技能培训多种教育

成武县北辰职业中等专业学校

学校性质：民办	建校时间：2008年
所在地区：山东菏泽成武	学校类型：中职学校

成武县职业中等专业学校成立于2008年，先后获评山东省重点中等职业学校、山东省规范化中等职业学校、菏泽市文明单位、菏泽市职业院校教学工作先进单位等。学校现有校区占地230多亩、建筑面积12万平方米、可容纳全日制在校生5500多人;现有专任教师140多人，其中省市教学能手18人、县名师和教书育人楷模6

菏泽国花中等职业学校

学校性质：民办	建校时间：2020年
所在地区：山东菏泽牡丹	学校类型：中职学校职教高考

菏泽国花学校是菏泽“优先规划、突破发展、打造教育高地”的名片工程,设有国花小初、国花高中、国花中职三个教学部。学校位于牡丹区220国道以南、南宁路以东、日东高速以北,占地500亩,建筑面积25万平方米。菏泽国花中等职业学校(国花学校中职部)是经菏泽市教育局批准，由牡丹区人民政府重点支持的一所高标准、

单县明德职业中等专业学校

学校性质：民办	建校时间：1995年
所在地区：山东菏泽单县	学校类型：中职学校

单县明德中等专业学校坐落于长寿之乡-单县，是经市教育局市审批局批准的全日制寄宿制中等专业学校。学校集升学、就业、留学、参军、艺考为一体。单县明德中等专业学校以学生为核心，以教育科研为先导，搭建普职融通型多功能教育平台，从学生学习类型、心理分析入手，优选教育方法，以个体定制为特色，找到学生个体学习的“

东明县恒世中学

学校性质：民办	建校时间：2019年
所在地区：山东菏泽东明	学校类型：中职学校

东明县恒世中学坚持一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。学校既注重文化知识的传授，又注重学生全面发展。学校以“立德树人，办好人民满意的教育”为办学理念，以“让学生快乐、教师自信、家长满意、社会认可”为目标。特聘请东明一中资深领导管理团队，组建了一支责任心强、专业素质过硬，业务水平高的专业教师团

东明县万福职业中等专业学校

学校性质：民办	建校时间：2020年
所在地区：山东菏泽东明	学校类型：中职学校职教高考

东明县万福职业中等专业学校创建于2020年7月，是经菏泽市教育局、菏泽市审批局批准，由东明县人民政府招商引资成立的一所中职学校。东明县万福职业中等专业学校地处东明县城关街道办事处黄军营社区北200米106国道路西，万福河南侧，环境优雅，交通方便，地理位置优越。学校占地300亩，分为万福中学和万福职专

菏泽汇达音乐职业中等专业学校

学校性质：民办	建校时间：2007年
所在地区：山东菏泽牡丹	学校类型：中职学校

菏泽汇达职业中专(原菏泽音乐学校)。是直属于菏泽市教育局的一所正规化、全日制、综合类专业学校，医学及管理类人才重要培训基地，企事业单位对人才的需求，依据市教育局招生工作指示精神面向全国招生，开设国家承认学历的中专班。学校对学生实行军事化、全封闭式管理，以“不求个个成名，但求个个成材”为培养目标，使学

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