培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师.主要职业能力1、具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方案,创设
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店)规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才.
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械零部件识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制,熟悉安全操作规程、各类金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识,具备数控机床操作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握本专业必备的专业知识与技能,具有较强的工作能力,能够从事储能材料制备和应用技术领域的工艺控制、设备调试、产品检测、质量管理、安全环保、技术服务等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力,从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工