太原市长安综合中学校

地区:山西太原建校:1996年
性质:民办类型:普通高中
地址:山西省太原市万柏林区九院沙河南沿岸西段16号
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太原市长安综合中学校(民办)3414000828太原市教育局山西省太原市万柏林区九院沙河南沿岸西段16号美术绘画全日制3年12000元/年0351-7811596 
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学校简介

太原市长安综合中学校前身是山西长安女子学校,学校创建于1996年,是太原市教育局批准的一所全日制学校。2006年根据社会需求和学校办学思路与模式的调整经太原市教育局批准更名为“山西长安综合高级中学校”(太原市教育局并教基函[2006]9号)改为基础知识教育与职业技术教育并存的教学体制。学校历年坚持国家教育教学改革及社会发展需要,始终坚持教育教学原则,有全面长期科学的谋划。2013年由折世宏董事长重新组建董事会成员,设立专门负责学校教育教学领导班子。为便于学校更深入发展,为学校普通教育与职业教育与一体的双重性综合继续探索思路及谋求发展,始终坚持“以人为本,诚信立校,规模办学”的办学思路。2015年根据太原市教育局并教民成函[2015]11号规范太原市民办学校名称的规定,由“山西长安综合高级中学校”更名为“太原市长安综合中学校”。

师资力量

学校现有教学22班,其中普高班6个、职高班16个,在校人数1250人。今年毕业生为271人。学生巩固率100%,毕业率均达到100%。升入本科院校174人。

太原市长安综合中学校作为一所具有20年悠久历史的老牌中学,多年来始终坚持“以人为本,诚信立校,规模办学”的办学思路,学校拥有一支数量足够,结构合理的教师队伍。

办学实力

学校坚持国家办学方向,遵循教育办学规律,遵循“以德育为核心,促进学生全面成长”的宗旨,注重培养学生坚定的理想信念。学校倡导脚踏实地,艰苦奋斗,坚持服务大局、育人为本、依法治校。这些做法逐步发展并形成了学校重基础、重能力、重创新和重个性的特色。学校秉承历届长安人的创业精神和坚韧不拨的进取精神,教育教学取到了明显的发展。
学校建设师生精神家园,全面提升师生的整体素质,在提高教育教学质量上谋发展。近年来学校为社会输送了大批合格的毕业生,学校各项工作取得长足的发展。学校工作得到了社会及家长的广泛认可。
学校以其求实的风气、创新的精神,形成了独特的校风教风,塑造了群体和谐、治学严谨、求真务实、创新进取的教育形象。
学校积极营造和谐校园,开展各种形式的师生课外活动,增加学生的课外兴趣量,提高了学生的学习能力,打造了学生的人生底色。学校以提高教育教学质量为中心,提出了“主动学习、和谐发展”,用心构建自己学校特色,让每一位学生在原有基础上有更好的发展。
学校有健全的教学常规管理制度及检查记录、在规范学校管理制度的基础上,完善管理机制,提高管理水平,实施《目标岗位责任制》。学校领导与各科室签订工作目标责任书,把管理工作目标责任细化到人,工作到位。
学校提倡同一学科、同一年级集体备课,集中大家的智慧,共同探讨、拿出最佳的方案,由一人执笔完成。每月学校年级组对教师的教学设计进行考核、评价,每学期对评选出的优秀教学设计进行交流展示,在教研活动时间组织教师参观学习。上好每一节课;依据课堂教学评价的要求和我校学生实际,制定高效课堂模式。组织多种形式的课堂教学竞赛活动:新教师汇报课、两年以下教师课堂教学展示竞赛活动,认真组织教科研活动,落实对教师课堂教学能力、业务能力的考核工作。
学校实行教职工聘用制。根据实际岗位,定岗、定人、定责、定工作量。学校实行全员聘任制,教职工必须履行聘约,学校保护全体教职工的合法权益,学校且给每个教职工交五险一金。全体教职工享有国家规定的应有一切福利,保障全校教职工享有国家政策规定的待遇。
学校深化教育教学改革,为学生自主发展和终身可持续发展创设良好学习环境和条件。最大限度地创设让每一个师生都能得到充分和谐发展的空间和时间,让学生在德育上有体验的空间和时间,在课程上有选择的空间和时间,在学习上有拓展与探究的空间和时间,从而真正拥有自主发展与创新的空间和时间。
在2016年太原市职业院校技能大赛中,我校获得:“美术技能”五个二等奖、六个三等奖。获得“多媒体课件制作”三个三等奖。2016年山西省第八届“文明风采”竞赛中我校获得“展演类”五个一等奖。“征文展演类”六个二等奖、征文类六个三等奖。2016年山西省第八届“文明风采”竞赛中我校获得优秀组织奖。
学校建设师生精神家园,全面提升师生的整体素质,在提高教育教学质量上谋发展。近年来学校为社会输送了大批合格的毕业生,学校各项工作取得长足的发展。
学校以推进创新人才构建为抓手,实现学校可持续的高位发展。学校在注重学生全面发展的基础上,提供有利学生个性特长充分发展的课程与平台,把“聚焦志趣、激发潜能”提炼为学校的办学理念,平淡中孕育神奇,坚守着创造神话。
学校着力培养“品德高尚、学业优良、能力突出、身心健康”的合格中学生;然后根据学生年龄特点,分年级制定学生管理目标。从实际出发,积极贯彻落实学生管理目标。
从实际出发,积极贯彻落实学生管理目标。充分发挥他们在纪律、学习、各种活动等方面的模范带头作用。
学校以多种形式培训帮助学生树立学习目标,养成良好的学习习惯,提高学生的自信心。在教学环节上提出严格要求:课堂训练、当堂检测和课后练习。通过这些训练培养学生自主学习能力、表达能力,学生的思维力得到了很大的提高。教师的引导体现在“课前引导、课堂指导、课后辅导”。这与学生课前预习、课堂练习、课后复习的三环节相对应,提高学生的学习效率。学校组织教师编撰导学案。通过导学案引导学生自主学习,实施先学后教。导学案帮助教师了解学生问题在哪里,教师课堂教学中就能指点在关键处。以制度的形式保证学生有充分的自习时间。为了留给学生充足的自主学习时间,每天下午三节课后都是自习,安排老师辅导学生。学生可以问问题,教师不允许讲课。学校要求课堂教学要实现当堂检测,以多种形式落实学习目标。在抓细抓实常规教学管理工作的同时,不断完善评价机制。

太原市长安综合中学校2024年招生办电话联系方式和太原市长安综合中学校的招生报名电话
太原市长安综合中学校的招生老师是招生办,报名电话是0351-7811596;
太原市长安综合中学校的联系方式是学校的招生电话为0351-7811596。

太原市长安综合中学校地址在哪里?
太原市长安综合中学校的地址在山西省太原市万柏林区九院沙河南沿岸西段16号。

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