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专业类型：不限技工院校专业中等职业教育专业高等职业教育专科专业高等职业教育本科专业普通教育本科专业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水工建筑物、水利工程施工技术、工程造价、工程测量、实验检测等基本知识，具备中小型水利水电工程设计、水利水电工程施工与管理、建筑材料制备与检测、工程测绘以及建筑工程施工与管理等能力，从事水利水电建筑工程设计、施工和项目管理以及其
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机电排灌、农业灌溉与排水、农业节水、水泵与泵站等规划设计及其施工建造、泵站机电设施维修、泵站运行基本知识，具备机电灌溉与排水工程的设计施工、农业节水工程等规划及施工建造的能力，以及水泵站等机电排灌机组选型、配套、安装调试、检修
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握港口工程、航道工程、河务工程建设与管理等基本知识，具备港口工程、航道工程、河务工程施工技术、组织管理及招投标能力，从事港口工程、航道工程、河务工程建设管理等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握区域水资源优化配置、开发利用和水环境保护、城镇给排水等基本知识，具备区域水资源优化配置和中小型水利水电工程规划、施工、管理能力，从事水务工程规划、施工、水资源优化配置、水资源评价、涉水事务一体化管理等工作的高素质技术技能人才.
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水电站动力机械设备设计选型、安装与检修、运行维护与管理等基本知识，具备水电站动力设备安装、调试、检修、维护、运行管理能力，从事机电设备安装、水利水电施工、水利工程运行维护及管理等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电机应用技术、水电站辅助设备等基本知识，具备机电设备的安装、调试、维护、维修、运行与管理能力，从事水电站、泵站、水利水电施工、电气设备制造等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机电设备选型、配套、安装、维护、运行管理等基本知识，具备机电设备的安装、调试、检修、运行维护和技术管理能力，从事水利机电设备选型、配套、安装、检修和运行维护工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水土流失原理、水土保持工程措施、植物措施等基本知识，具备水土保持方案编制的能力，从事水土保持方案编制、实施水土流失的预防、监督监测、综合治理等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境工程原理、水环境监测、水处理技术等基本知识，具备环境监测、分析检验、水环境分析评价等能力，从事水质检验、水环境监测与评价、水处理及相关污染防治工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代机械设计、机械制造工艺、机械制图等基本知识，具备机械设计、机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械零件测量及生产管理等能力，从事机械设计与制造、设备生产与安装、调试与维护、生产现场管理等方面工作的高素质技术技能人才.主要职业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工业设计基本理论和方法，熟悉产品设计、制造、设计商品化等基本知识，具备较强计算机辅助设计、手绘表达、模型制作能力，从事产品创意设计、产品造型设计、人机交互界面设计和其他产品设计等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具备对
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管理理论知识与技能，以及机械工程基本知识，具备熟练运用计算机和ERP管理软件、分析和解决制造业企业生产现场管理问题、制造成本核算能力，从事机械制造生产管理、产品质量控制、能耗与成本控制等工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握材料成型与控制技术、工程材料及其成型工艺等基本知识，具备金属材料铸造、锻压、焊接及热处理，粉末冶金精密成型，复合材料成型等多方面或专项生产操作能力，以及成型工艺工装设计与实施能力，从事生产操作、工艺设计、常规工艺装备设计、现场
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握金属材料与热处理、铸造成型、铸造原材料、铸造合金熔炼、铸造工艺与设备、生产管理与质量管理等基本知识，具备铸造生产操作、铸造工艺及常规工装设计、铸造合金熔炼、铸件质量控制等能力，从事铸造生产操作、工艺设计、常规工艺装备设计、合金
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握金属材料、塑性成型、锻压技术、锻压工艺、锻压模具、生产管理与质量管理等基本知识，具备锻压操作、锻压模具设计以及锻压工艺编制与实施等能力，从事锻压设备操作、现场工艺实施、锻造工艺编制、锻压模具设计与调试等工作的高素质技术技能人才
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握焊接电工基础、焊接工艺、焊接质量等基本知识，熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术，具备焊接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力，从事焊接制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉先进的模具CAD/CAM软件应用、模具生产企业生产流程与管理等基本知识，具备较强现代模具制造设备操作技能和管理等能力，从事产品成型工艺制定与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等工
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握激光加工、线切割、电火花等工艺制订、生产管理与质量管理等基本知识，具备特种加工设备的操作、工艺编制及实施能力，设备保养与维护能力，从事特种加工生产操作、工艺设计和实施、生产管理等方面工作的高素质技术技能人才.主要职业能力1、具
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握光学、电子、机械、计算机等基本知识，具备光学元件加工、光电器件的生产及质量检测、光学机床和激光加工设备的故障维护、光电仪器装配与调校、生产的管理、销售与售后服务能力，从事光电制造领域的产品加工、仪器装配与调校、质量检验与维护、
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