2024年吉林省职业技能大赛教学能力比赛在吉林省教育学院举办。赛前经过校赛、市赛的选拔，吉林卫生学校有3支教学团队入选省赛。赛场上学校教师们充分展示精湛的业务水平及扎实的教学功底。经过激烈角逐，参赛团队一路披荆斩棘，并在决赛中出色发挥、勇创佳绩。滕统华团队获得专业类一等奖、黄海露团队获得专业类二等奖、崔卓群团队获得思政课二等奖。
滕统华团队简介
参赛名次：一等奖
参赛作品：《第五章 消化系统》
参赛教师：滕统华 刘东方 秦辰
邵梁野
参赛作品结合项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，创建新的教学模式，实施“七步协同”教学方式和“食物历程”的课程思政内容，开展全过程精准动态评价，达成“明仁理、行仁术、树仁心”的教学目标。
黄海露团队简介
参赛名次：二等奖
参赛作品：《第四章 老年人日常生活及常见健康问题的护理》
参赛教师：黄海露 曾娜 王延彤
参赛作品强调了实践环节的重要性，在教学整体设计、实施过程、学习效果、特色创新等方面合理安排，让学生真正掌握所学知识并培养专业能力。
崔卓群团队简介
参赛名次：二等奖
参赛作品：《走进新时代：中国特色社会主义的开创、发展与经济建设》
参赛教师：崔卓群 陈丽丽 徐圆
三位教师以超强的课堂感染力，充分融合专业特色，塑造价值引领，突显职业精神培养，提升了思政育人能力。
教育是渡人之船，交流是乘风之帆，赛课是清风几许，成长是扬帆起航。教学能力大赛是对教师综合素质的全面考察，通过本次竞赛，检验了吉林卫生学校教师团队的教学能力。优异成绩的背后，凝聚了参赛教师(团队)的不懈努力，也展现出学校近年来在教育教学改革方面取得的成效，也为2024年学校教学竞赛项目画上了圆满句号。学校将继续本着“以赛促学，以赛促教”为宗旨，进一步推动学校教师综合素质、专业水平和教育教学能力，为学校教育教学高质量发展夯实基础。
