培养目标:
本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求:
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
具备能力:
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实学前教育专业施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
专业主要内容:
幼儿心理与行为指导、幼儿教育学基础、幼儿卫生与保健、幼儿教师口语、绘画、手工、舞蹈、视唱练耳、基础乐理与伴奏编配、电子琴 钢琴 演奏基础教程、幼儿歌曲边弹边唱
就业方向:
能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究。
幼儿教育专业专业介绍幼儿教育专业专业课程幼儿教育专业就业前景开设幼儿教育专业的其他学校