培养目标
本专业培养面向幼儿园、早教机构，具有婴幼儿教育理论知识和保健科学知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点熟练进行教育、保育、班级管理工作。成为拥有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼教人才。
核心课程
婴幼儿心理与保教、婴幼儿营养与卫生、小儿常见病的预防与护理、婴幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、人体结构认知、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、班级管理、音乐、美术、舞蹈等。
就业方向
学生毕业后可从事早教发展指导师、保育员、育婴师、儿童营养师、托教中心教师，自行创设或经营儿童教育及其他相关事业。

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