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近日，山东省人民政府批复，同意设立德州理工职业学院。德州理工职业学院位于德州天衢新区崇德八大道5939号，是一所非营利性的民办全日制高等职业教育专科层次学校。学院规划占地1500亩，建筑物面积83万平
各位考生、考生家长：山东省、河北省各市地中考成绩陆续公布，我校2024年中职专业招生报名录取工作将于7月3日开始，欢迎广大考生来校报名，选择适合自己的专业。报名录取请注意以下事项：一、考生本人持准考证
滨州外国语实验学校职业高考（春季高考）招收复读生启事滨州外国语实验学校综合高中部是具有招收中职生资质的学校，自2019年省教育厅批准备案，已有三级毕业生参加山东省职业高考(春季高考)，共培养622名毕
9月20日，2024年泰安市职业院校技能大赛数字产品检测与维护、智能家居安装与维护、电子电器装调与应用、零部件测绘与CAD成图技术4个赛项在泰安市理工中等专业学校赛区成功举办。来自泰安市7所职业院校1
李瑞轩副主任一行听取了遂宁应用高级技工学校携手四川鼎阳科技公司构建学校和企业双主体育人机制，打造产教融合、校企合作、工学结合的技工院校办学模式，全方位彰显技工院校技能人才培养优势的情况介绍。对产业与教
10月31日，威海市教育教学研究院邀请潍坊护理学院王燕教授来我校开展养老照护技能提升培训。威海市卫生学校、威海方正外国语学校养老相关专业教师和学生参加此次培训活动。王燕教授培训内容专业丰富、讲解生动易
亲爱的新同学：祝贺您被录取为我院2024级新生。为了帮助您顺利完成入学手续，现将报到有关事宜说明如下，请做好各项准备工作。一、报到时间2024级秋季新同学报到时间：2024年8月24日-8月25日,8
在近日揭晓的全省交通行业质量管理成果推选公示中，我院推选的公路检测QC小组与试验检测班组分别荣获全省交通行业质量管理小组一等奖和全省交通行业质量信得过班组三等奖，为学院乃至全省交通行业质量管理树立了新
8月21日上午，山东交通职业学院交通工程系主任邓吉伟一行6人莅临我院开展调研交流活动。学院党委副书记吕安涛及相关部门负责人热情接待了来访团队。座谈会上，吕安涛副书记详细介绍了我院的发展历程以及与山东交
11月29日，汶上县高级职业技术学校与山东西曼克技术有限公司举行校企合作签约仪式，县委常委、宣传部部长、副县长李红出席仪式并致辞，县委常委、统战部部长周丽莎主持仪式，县政府副县长葛虎，县关工委常务副主
一、学校概况山东现代职业高级技工学校创建于2006年，是依托山东现代学院建立起来的一所高级技工学校。学校位于济南市经十东路20288号，校园占地面积1000余亩，学校内部设施完备，师资力量雄厚，教学设
学校概况山东现代职业高级技工学校创建于2006年，是依托山东现代学院建立起来的一所高级技工学校。学校位于济南市经十东路20288号，校园占地面积1000余亩，学校内部设施完备，师资力量雄厚，教学设备齐
王志副区长一行人参观了学校报告厅，幼儿保育实训室、机械加工车间、新能源汽车实训室，深入了解学校的设施配套、办学理念等情况。交流会上，企业代表观看区陵城职专宣传片区陵城职专副校长单桂峰对学校办学情况和发
亲爱的2022级新同学：大家好！欢迎你即将来到国家级重点校、省级规范校——德州市陵城区职业中等专业学校！陵城职专愿为每个学生的职业发展和幸福前程指路引航！为帮助大家顺利入学，请同学们仔细阅读以下内容：
万隆教育集团董事长于生祥，夏津职专执行校长钟如运，夏津职专副校长靳发富，教务处主任曾庆芳，德育处主任王钊鹏，团委书记张义乾出席本次会议，办公室主任王应新主持会议。经集团和校委会研究决定，对2021-2
6月21日，山东省教育厅对职业教育教学成果奖评审结果进行了公示，我校《“宁津电梯学校”厂校一体混合所有制育人模式的创新与实践》荣获特等奖。全省范围内荣获此奖项的中职学校仅有13所，我校也是德州市唯一获
国家开放大学（原中央广播电视大学）武城教学点（武城县职业中专），依托开放教育、“一村一名大学生计划”和“新型产业工人培养和发展助力计划”，开展本科、专科学历教育。图片开放教育简介开放教育是经教育部批准
学校以校企合作为平台，与通裕重工股份公司、汉能光伏有限公司、中国重汽集团、济南钢铁集团、北京动力源科技服份有限公司等国内外300余家企业建立了密切的合作关系，根据学校专业的办学条件与这些企业合作办学，
聊城市东昌府区智能职业技术学校是由聊城四中与国企安泰城投共同组建的一所公办学校，一期投资5.12亿。智能学校由聊城四中全面负责管理运行，严格按照普通高中学校管理模式，实施准军事化管理。智能学校通过“职
聊城市技师学院院长刘德云应邀出席世界职业技术教育发展大会并作主题演讲：为世界职业教育扶贫减贫提供中国聊城范式8月19日，世界职业技术教育发展大会在天津开幕，国家主席习近平向大会致贺信。中共中央政治局委
作为论坛举办东道主，聊城高级工程职业学校校长刘德云介绍了办学做法：有效整合资源，推进产教融合；突出订单培养、学徒制培养；项目化、一体化教学深入推进，创新教学模式；推进“三全育人”综合改革，唱响育人大合
企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，在企业全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业技能人才培养制度。研讨会依据焊工（高级工）、电工（高级工）国家职业标
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